为持续推动我校通识课程建设提质增效、再上新台阶，本科生院教务处在首批 10 门通识示范课建设取得良好成效的基础上，稳步推进第二批通识示范课建设工作。学校将进一步深化示范课程内涵建设，充分发挥优质课程的示范引领与辐射带动作用，持续营造浓厚向上的通识教育文化氛围，以点带面、整体提升，不断推动我校通识教育高质量发展。

5月13日，文化遗产与信息管理学院宋蓉老师主讲的通识示范公开课《考古发现与华夏文明》在宝山校区FJ206教室顺利开讲。

《考古发现与华夏文明》课程以华夏文明发展为主线，以中国百年考古所积累的重大发现和经典研究成果为基础，带领学生认识考古学，了解考古学在研究古代历史、文化、社会等方面的意义，理解中华文明演进脉络以及文化遗产的时代价值。教学融合课堂讲授、专题研讨和随堂练习等多种方式，辅以数字化展示、多媒体演示及AI赋能等多元手段，课内与课外、线下与线上相结合，引导学生主动探究，深度互动。助力学生深入理解华夏文明的内核，涵养中华文化自信，锤炼史学思辨与求实治学的能力。

本次公开课上，宋蓉老师聚焦华夏文明的奠基阶段——两周考古，围绕周代的城市发展、埋葬制度及手工业三个主题展开。通过周原遗址、丰镐遗址、虢国墓地、郿县青铜器窖藏、凤鸟莲花漆豆、嵌金玉龙纹铁带钩等典型遗存的深入分析，生动勾勒出周代“礼乐制度趋于完善，社会生产力稳中有升”的考古学文化面貌。重点剖析了棺椁制与鼎簋制的内涵，以虢季墓为实例详细讲解了考古学如何运用多重证据“透物见人“，解析墓主人身份，进而探讨社会结构的研究方法。

此次通识示范公开课的成功举办，不仅为学校通识课程创新建设、人文类课程教学改革提供了可复制、可推广的优质范例，也让师生在沉浸式、探究式的课堂氛围中深度感悟考古魅力与华夏文明的深厚底蕴，有效拓宽人文视野、提升历史思辨与综合文化素养。未来，学校将持续依托通识示范课建设平台，精心打造更多兼具思想深度、人文温度与教学创新度的优质通识课程，不断深化通识教育改革，着力提升通识教育育人质量，助力学生全面成长成才、实现多元发展，为培养全面发展的卓越创新人才奠定坚实基础。