为高质量实施“新时代立德树人工程”，持续塑造铸魂育人新格局，让人工智能更好地赋能课程思政建设。2026年10月22日上午，从“‘全覆盖’到‘高质量’：AI赋能课程思政教学建设推进会”在上海大学延长校区上海电影学院新大楼召开。本次会议由上海大学本科生院、教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）、教育部文学课程思政建设要点虚拟教研室主办，上海大学上海电影学院、电影学院课程思政教学研究分中心承办。

复旦大学高等教育研究所所长、国家教学名师高国希，上海财经大学教务处副处长吴纯杰，上海大学本科生院副院长、教学评估处处长、教发中心主任杜晓庆，上海大学党委宣传部融媒体中心副主任陈逸君，上海大学经济学院党委书记尹应凯，上海大学上海电影学院党委书记丁友东和执行院长齐伟，以及来自上海大学、复旦大学、同济大学、华东师范大学、上海财经大学、上海师范大学等24个高校的专家与师生代表80多人参加会议。武汉城市学院、红河学院等老师线上参与。会议由教育部课程思政教学研究示范中心（上海大学）、文学课程思政建设要点虚拟教研室负责人顾晓英主持。

杜晓庆代表学校致欢迎辞。他指出，学校紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人主线，立足学科优势，推动课程思政与专业教学深度融合，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。近年来，学校首创“大国方略”等思政大课，构建“12344”课程思政体系，连续两届获评国家教学成果奖二等奖，2021年入选首批教育部课程思政教学研究示范中心，2026年9月获评教育部第四批虚拟教研室。学校正大力推动大思政课案例征集与评选，展开多期人工智能赋能课程教学培训。他希望以此次会议为契机，推动AI赋能与课程思政高质量建设协同提升，扩大建设经验辐射范围。

大会主要包含9个环节，各位专家学者围绕“AI赋能高校课程思政教学高质量建设”展开分享。

复旦大学高国希老师回顾课程思政近十年发展历程，指出占高校课程约90%的专业课和通识课，同样要落实立德树人的任务，发掘课程本身内蕴的价值教育功能，与思政课同向同行；AI时代大学要从知识获取场所转向能力培养场所，重点培养学生思考、提问、筛选信息和独立判断能力，并以审美搭建从知识认知走向价值认同的桥梁。

上海市课程思政教学名师、上海大学经济学院党委书记尹应凯老师围绕“习近平经济思想概论”课程教学，结合“读原文，悟原理，助教学”的备课思路，演绎了团队实践探索的“本草纲目”六步教学法。他以教材第二章为例进行五维度精读，并总结学生四步阅读法，强调回归原文、以学生成长为中心、做到知行合一。

华东师范大学本科生院郭源源老师介绍了教育部课程思政教学研究示范中心的建设经验。华东师范大学在整体推动AI从课堂工具转变为课程思政提质增效的结构性力量。她介绍了自研课程思政教学AI助手四大核心功能及相关实践案例，同时提醒防范AI替代教师价值判断、工具嵌入未成闭环、课程思政标签化等风险。

上海大学电影学院本科教学负责人黄东晋老师介绍电影学院课程思政分中心建设情况，重点分享课程思政重点案例：依托毕业大戏完成大师剧《钱伟长》，打造行走的思政课；联合中共一大纪念馆创制红色短片，把片场转化为影像化思政大课；开展AI高清视界产教创新计划和AI微短剧创作大赛，将中华美学、创新自信融入创作。

上海财经大学吴纯杰老师从数理统计课程切入，针对重理论轻实践、跨学科融合难、价值引导落地难等问题，提出三维跃迁教学理念，介绍智慧课程建设、知识图谱建设、混合式教学和翻转课堂等做法，以及课程思政案例集、专业课程思政指南和课程思政案例解析。

同济大学交通学院黄世泽老师分享了他参加上海市第二届课程思政教学设计展示活动特等奖的获奖经验。他指出工科课堂要以课程思政为抓手吸引学生注意力，依托真实工程场景和思辨讨论开展育人，介绍交通运输类课程思政教学指南、全国工科课程思政资源库、虚拟教研室等成果，并强调区分本研不同层级思政素养培养要求。

上海大学文信学院王思怡老师介绍“馆课结合、文物进课堂”课程案例。该课由文信学院、马克思主义学院、中共一大纪念馆共建，为全校思政选择性必修课，为期8周，以物正史、以迹传情，老师们将伟大建党精神内涵分入各周教学，结合革命文物复制件、多学科专家讲解和AI工具串联相关史料开展教学。

上海大学文学院汪一辰老师介绍团队正在研制的文学类课程思政建设智能体搭建并运行情况。平台聚焦中国语言文学，定位为连接专业知识与课程思政，具有文献统计量大、数据分析深入、来源引用清晰等优势；后续将完善算力与算据，拓展至新传、外语等学科模块并持续迭代。

上海大学马克思主义学院张青子衿老师分享“从一艘艇到一座城：上海向海的强国担当”大思政课案例，从课程学情、教学环节、设计意图等方面分析，课程以问题链串联教学、设计分组课堂活动，阐释海洋强国背后的道路、理论、制度、文化系统性力量，并设置弹幕互动、畅想精海30号应用场景等课后作业。

校内外专家和一线教师达成共识，要主动对标中央决策部署，锚定教育强国建设目标，以习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容深化课程思政能力的建设，持续推进党的创新和实践经验有机融入专业教育，大力培养让党放心爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。要聚焦课程思政从“全覆盖”走向“高质量”的现实痛点，围绕人工智能服务铸魂育人主线，深入研讨AI工具在教学设计、案例开发、课堂互动、教学评价中的应用、技术异化风险防范、虚拟教研室建设等。

紧扣教育强国建设的时代使命，立足上海大学课程思政建设总体布局，未来建设将进一步聚焦人工智能赋能课程思政的教学研究与实践探索，发挥好上海大学教育部课程思政教学研究示范中心、教育部文学课程思政建设要点虚拟教研室的示范引领和辐射带动作用，进一步凝练上大特色、形成可推广经验，为落实立德树人根本任务、建设教育强国贡献更大力量。